Anders ist besonders: stärkenorientiertes Arbeiten mit Kindern im Autismus-Spektrum

1214

Beschreibung

In Ihrer Arbeit begegnen Ihnen immer wieder Kinder und Jugendliche, die auffälliges Verhalten zeigen oder "aus dem Rahmen fallen". Häufig stecken psychische Probleme dahinter und stellen die betreuenden Systeme vor Herausforderungen.

Wie können Sie das als Betreuer:in ohne psychologische Fachausbildung erkennen und von einer schwierigen Entwicklungsphase abgrenzen? Wie können Sie mit diesen Kindern und Jugendlichen gut umgehen und sie in ihrer Entwicklung positiv unterstützen? Was sind deren Bedürfnisse und wie kann es gelingen, Sie trotz Ihrer Problematik in die Gruppe zu integrieren? Was kann das Betreuungssystem leisten und wo bedarf es weiterer Unterstützung? Wie kooperieren Sie mit Eltern oder Helfern?

Diese und ähnliche Fragen treten häufig in Ihrem Arbeitsalltag mit Kindern und Jugendlichen auf und werden in diesem Seminar behandelt. Die häufigsten Störungsbilder (darunter Depressionen, ADHS, Autismus, Störung des Sozialverhaltens, Traumata) werden beschrieben, sowie Interventionen und Strategien im Umgang mit besonderen Kindern und Jugendlichen vorgestellt.

Inhalte

Basiswissen über psychische Problematiken im Kindes- und Jugendalter
Entwicklungspsychologische Konzepte und systemisch-lösungsorientierte Strategien zum Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
Stärken erkennen und einen positiven Umgang mit den Kindern finden

Ziele

Sie haben ein praxisorientiertes Basiswissen über psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter.
Sie entwickeln neue Ideen im Umgang mit herausfordernden Kindern und Jugendlichen in schwierigen Situationen.
Sie verfügen über erweiterte Handlungsmöglichkeiten in Ihrem Arbeitsalltag.